José-Luis Gómez-de-Benito, Huelva (Spain)

https://doi.org/10.3916/C07-1996-25

Keywords

Abstract

References

AGUADED, I. (1995): «La Educación en Medios de Comunicación, más allá de la transversalidad», en Comunicar, 4; pp. 111-113.

Link Google Scholar

ARNHEIM, R. (1993): Consideraciones sobre la educación artística. Barcelona, Paidós; pág. 47.

Link Google Scholar

CASTAÑO, C., GOÑI, A. y BACAICOA, F. (1995). «Recursos tecnológicos al servicio de la enseñanza», en BELTRÁN, J. y BUENO, J.A. (Eds.): Psicología de la Educación. Barcelona, Marcombo.

Link Google Scholar

COMAS, J. (1996): El País, 19 Febrero 1996; pág. 34.

Link Google Scholar

FLORES AUÑÓN, J.C. (1982): El cine, otro medio didáctico. Madrid, Escuela Española; pág. 27.

Link Google Scholar

GRAVIZ, A. y POZO, J. (1994): Niños, medios de comunicación y su conocimiento. Barcelona, Herder.

Link Google Scholar

HUERTA, E. y MATAMALA, A. (1994): Niños y niñas, protagonistas de su aprendizaje. Madrid, Anaya; pág. 57.

Link Google Scholar

LE GALL, A. (1972): Caracterología de la infancia y la adolescencia. Barcelona, Miracle; pág. 48.

Link Google Scholar

MANRIQUE LÓPEZ, P. (1982): Sistemas terapéuticos contemporáneos aplicados. México, Trillas; pág. 96.

Link Google Scholar

MONTERDE, J.E. (1986): Cine, historia y enseñanza. Barcelona, Laia; pág. 48.

Link Google Scholar

PABLOS, J. de (1986): Cine y enseñanza. Madrid, Ministerio de Educación.

Link Google Scholar

ROGERS, C. (1991): Libertad y creatividad en la educación. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

SARRIS, A. (1969): Entrevistas con directores de cine. Madrid, Novelas y Cuentos. (El original se publicó en inglés en 1967).

Link Google Scholar

WALSH, B. (1994): Comunicarse: un aprendizaje y una habilidad en Secundaria. Madrid, Narcea; pp. 55-71.

Link Google Scholar

Fundref

This work has no financial support

Crossmark

Technical information

Metrics

Metrics of this article

Views: 27616

Abstract readings: 22850

PDF downloads: 4766

Full metrics of Comunicar 7

Views: 1061911

Abstract readings: 926449

PDF downloads: 135462

Cited by