Palabras clave

Género, prácticas, adolescencia, redes sociales, selfi, vídeo

Resumen

Las redes sociales integran la cotidianidad adolescente, al configurar modos de socialización, negociación y representación de sí a través de distintas prácticas que operan como recursos de subjetivación y condicionan la experiencia de género. El objetivo de este estudio es explorar la producción de selfis y clips de vídeo entre adolescentes de Puebla (México) y Galicia (España) desde una perspectiva de género, territorio y nivel sociocultural. Se desarrolla un estudio de encuesta mediante un cuestionario online diseñado ad hoc y aplicado a 6.654 adolescentes (14-17 años), con distintas identidades de género, de centros públicos de Educación Secundaria en Puebla y Galicia. Los resultados muestran que el selfi es una práctica más extendida entre adolescentes que el clip de vídeo, con diferencias reveladoras en su producción. Se evidencian similitudes en el nivel de preparación y las motivaciones que conducen a estas prácticas. Se encuentran diferencias de género en su producción en cuanto a intenciones, materialidades y expresión corporal. El nivel sociocultural familiar y el territorio se visualizan como realidades que inciden en las formas de producción de estas prácticas. Las conclusiones apuntan al tránsito de saberes y significados entre el selfi y el clip de vídeo y a la relevancia de analizar la experiencia de género en redes sociales a la luz de las formas de poder que allí ejercen.

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Ficha técnica

Recibido: 29-09-2022

Revisado: 20-10-2022

Aceptado: 29-11-2022

OnlineFirst: 30-01-2023

Fecha publicación: 01-04-2023

Tiempo de revisión del artículo : 21 (en días) | Media de tiempo de revisión de los manuscritos del número 75: 32 (en días)

Tiempo de aceptación del artículo: 61 (en días) | Media tiempo aceptación de los manuscritos del número 75: 93 (en días)

Tiempo de edición OnlineFirst: 139 (en días) | Media tiempo edición de los OnlineFirst del número 75: 171 (en días)

Tiempo de publicacicón final del artículo: 184 (en días) | Media tiempo de publicación final de los articulos del número 75: 216 (en días)

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Regueira, U., González-Villa, ., & Martínez-Piñeiro, E. (2023). Selfies and videos of teenagers: The role of gender, territory, and sociocultural level. [Selfis y clips de vídeo de adolescentes: Papel del género, territorio y nivel sociocultural]. Comunicar, 75. https://doi.org/10.3916/C75-2023-05

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