Distinções em artigos e autorias 2021
A aprendizagem de jovens com mídias digitais fora do âmbito escolar: do contexto informal ao formal
https://doi.org/10.3916/C58-2019-04
Dra. Sara Pereira
Portugal
Dª Joana Fillol
Portugal
D. Pedro Moura
Portugal
Mapeamento científico da categoria «Comunicação» em WoS (1980-2013)
https://doi.org/10.3916/C55-2018-08
Dr. Julio Montero-Díaz
Espanha
Dr. Manuel-Jesús Cobo
Espanha
Dra. María Gutiérrez-Salcedo
Espanha
Dr. Francisco Segado-Boj
Espanha
Dr. Enrique Herrera-Viedma
Espanha
Os youtubers e a construção da identidade dos adolescentes
https://doi.org/10.3916/C55-2018-06
Dra. Vanesa Pérez-Torres
Espanha
Dra. Yolanda Pastor-Ruiz
Espanha
Dª Sara Abarrou-Ben-Boubaker
Espanha
Os vídeos de adolescentes no Youtube: características e vulnerabilidades digitais
https://doi.org/10.3916/C54-2018-06
Dr. Manuel Montes-Vozmediano
Espanha
Dr. Antonio García-Jiménez
Espanha
Dr. Juan Menor-Sendra
Espanha
Funções sociais dos YouTubers e sua influência na pré-adolescência
https://doi.org/10.3916/C57-2018-07
Dra. Sue Aran-Ramspott
Espanha
Dra. Maddalena Fedele
Espanha
Dª Anna Tarragó
Espanha
Distinções a revisores 2021
Dr. Félix Ortega
Universidad de Salamanca
Espanha
Dra. Antonia Ramírez García
Universidad de Córdoba
Espanha
Dra. Ana Isabel Rodríguez
Univ. Santiago de Compostela
Espanha
Dra. Ana Sedeño Valdellós
Universidad de Málaga
Espanha
Dra. M Carmen García-Galera
Univ. Rey Juan Carlos
Espanha
Dra. Eva Aladro
Universidad Complutense
Espanha
Dra. Paloma Contreras Pulido
UNIR
Espanha
Dra. Cristina González Oñate
Universidad Jaume I
Espanha
Dr. Donaciano Bartolomé
Universidad Complutense
Espanha
Dr. Andreu Casero-Ripollés
Universidad Jaume I
Espanha
Dra. Mª Luisa Sevillano
UNED
Espanha
Dr. Eloy López Meneses
Universidad Pablo de Olavide
Espanha
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