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Educación y comunicación para la cooperación y el desarrollo

Vol. IX, nº 16, 1º semestre, 1 marzo 2001

Número completo:

   

Ni globalizados ni globalizadores: las nuevas tecnologías como herramientas para el desarrollo

Milagros Paseta, Lima (Perú).

Las organizaciones no gubernamentales y la comunicación de masas: posibilidades de movilización

Cândido Grzybowski, Rio de Janeiro (Brasil).

Solidaridad y medios de comunicación: hacia una pirámide de colaboración

Sindo Froufe Quintas, Salamanca (España).

Los medios de comunicación ayudan a la gestación de una cultura inter-étnica

Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Almería (España).

De las escuelas industrialistas a los modelos educativos alternos para el siglo XXI

Juan Manuel Matos López, Caracas (Venezuela).

Medio y medio: para venderte mejor

Lucy Garrido, Montevideo (Uruguay).

A la izquierda de Internet: las redes ciudadanas y las nuevas formas de organización civil

David Llistar, Barcelona (España).

Inmigrantes en la escuela: un espacio para la cooperación

Octavio Vázquez Aguado, Huelva (España).

Films etnográficos: la construcción audiovisual de las «otras culturas»

Ángel Montes Del Castillo, Murcia (España).

Franja Metro: Tres horas no violentas…

Alejandro Jaramillo Hoyos, Bogotá (Colombia).

La pobreza no es cuestión de estudios, sino de soluciones

Diego J. González, Huelva (España).

Comunicación para un proyecto de comunidad, participación y desarrollo

Celeste Viale Yerovi, Lima (Perú).

El marketing aplicado a las ONGD: coherencias e incoherencias en relación con la educación para el desarrollo

Xavier Latorre Tapis, Barcelona (España).

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