Keywords
Abstract
References
BARTLETT, F.G. (1995): Recordar. Madrid, Alianza.
FORTE, A. y GILBERT, S. (1992): Introducción al análisis schenkeriano. Barcelona, Labor.
LARUE, J. (1993): Análisis del estilo musical. Barcelona, Labor.
MEYER, L.B. (1967): Music, the arts and ideas. Chicago.
MORALES, J.M. (Coord.) (1999): Psicología social. Madrid, McGraw-Hill.
PALACIOS, F. (1997): Escuchar, 20 reflexiones sobre música y educación musical. Las Palmas de Gran Canaria, Fundación Orquesta Filarmónica de Gran Canaria.
PORTA, A. (1998): «Cine, música y aprendizaje significativo », en Comunicar, 11; 106-113.
RÍO SADORNIL, D. (1995): Material específico del curso las aptitudes musicales y su diagnóstico. Madrid, UNED.
SCHENKER, H. (1990): Tratado de armonía. Madrid, Real Musical.
Fundref
This work has no financial support
Technical information
Metrics
Metrics of this article
Views: 29270
Abstract readings: 25908
PDF downloads: 3362
Full metrics of Comunicar 15
Views: 869971
Abstract readings: 760329
PDF downloads: 109642
Cited by
Cites in Web of Science
Currently there are no citations to this document
Cites in Scopus
Currently there are no citations to this document
Cites in Google Scholar
Currently there are no citations to this document
Alternative metrics
How to cite
Lorenzo-Quiles, O., & Herrera, L. (2000). Análisis educativo-musical del medio televisión. Comunicar, 15, 169-174. https://doi.org/10.3916/C15-2000-26