Keywords

Abstract

References

AGUADED, I. (1994): «La educación en medios de comunicación: más allá de la transversalidad», en Comunicar, 4; 111-113.

Link Google Scholar

AGUADED, I. (1995): «Hacia una nueva forma de leer. La lectura del mundo actual», en Comunicar, 4; 8-9.

Link Google Scholar

AGUADED, I. (1998a): Teleconsumidores activos. Consumimos televisión, aprendemos a verla . Sevilla, Consejería de Trabajo e Industria.

Link Google Scholar

AGUADED, I. (1998b): Descubriendo la caja mágica. Aprendemos y enseñamos a ver la tele. Huelva, Grupo Comunicar (2 vols.: Cuaderno de Clase y Guía Didáctica).

Link Google Scholar

AGUADED, I. (Dir.) (1997): La otra mirada a la tele. Propuestas para un consumo inteligente de la televisión. Sevilla, Consejería de Trabajo e Industria.

Link Google Scholar

APARICI, R. (1994): «La era de los medios de comunicación », en Vela Mayor; 81-88.

Link Google Scholar

APARICI, R. y GARCÍA MATILLA, A. (1987): Lectura de imágenes. Madrid, La Torre.

Link Google Scholar

BALSEBRE, A. (1994): El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.

Link Google Scholar

BURKE, J. (1997): «La tradición de la alfabetización occidental», en CROWLEY, D. y HEYER, P. (Eds.): La comunicación en la historia. Barcelona, Bosch.

Link Google Scholar

BURRIEL, J. M. (1981): El reto de las ondas. Ochenta años de radiodifusión. Barcelona, Salvat.

Link Google Scholar

CASSANY, D. y OTROS (1994): «Lengua y sociedad. Los medios de comunicación», en Enseñar lengua, Barcelona, Graó; 520- 537.

Link Google Scholar

COLOMER, T. y CAMPS, A. (1996): Enseñar a leer, enseñar a comprender. Madrid, Celeste/MEC.

Link Google Scholar

CROWLEY, D. y HEYER, P. ( 1997): La comunicación en la historia. Barcelona, Bosch.

Link Google Scholar

DIRINGER, D. (1948): The Alphabet. Nueva York, Philosophic Library.

Link Google Scholar

EMERY, W. y ROTHER, L. (2000): «La educación en medios de comunicación como alfabetización», en Comunicar, 14; 63-68.

Link Google Scholar

FERRÉS, J. (1994): Televisión y educación. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

GONZÁLEZ REQUENA, J. (1988): El discurso televisivo: espectáculo de la postmodernidad. Madrid, Cátedra.

Link Google Scholar

GREENWAY, P. (1993): «A quién corresponde la enseñanza de los medios», en APARICI, R. (Coord.): La revolución de los medios audiovisuales. Madrid, La Torre; 413.

Link Google Scholar

LOMAS, C. (1997): «Comunicación de masas, lenguaje y educación», en SERRANO, J. y MARTÍNEZ, J. E. (Coords.):Didáctica de la Lengua y Literatura. Barcelona, Oikos- Tau; 344- 357.

Link Google Scholar

LOMAS, C. (1999): «Lengua y medios de comunicación de masas», en Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Barcelona, Paidós; 259-312.

Link Google Scholar

LOMAS, C. y OSORO, A. (1994): «Sistemas verbales y no verbales de comunicación y enseñanza de la lengua», en El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua. Barcelona, Paidós; 93-132.

Link Google Scholar

MARCOS MARÍN, F.A. (1994): Informática y humanidades. Madrid, Gredos.

Link Google Scholar

MASTERMAN, L. (1993): La enseñanza de los medios de comunicación. Madrid, La Torre.

Link Google Scholar

MCLUHAN, M. y POWERS, B.R. (1996): La aldea global. Barcelona, Gedisa. Traduc. (1989): The Global Village, Oxford Universitary Press.

Link Google Scholar

MERAYO, A. (2000): «Cómo aprender en el siglo de la información: claves para una enseñanza más comunicativa», en Comunicar, 14; 35- 42.

Link Google Scholar

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (1989): Diseño curricular Base. Madrid, MEC.

Link Google Scholar

PÉREZ TORNERO, J.M. (1997): «La competencia comunicativa en un contexto mediático», en CANTERO, F.J.; MENDOZA, A. y ROMEA, C. (Eds.): Didáctica de la Lengua y la Literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XX. Actas del IV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Barcelona, Universidad de Barcelona, 105-112.

Link Google Scholar

REYZÁBAL, M.V. (1993): «El código oral y los medios técnicos de comunicación», en La comunicación oral y su didáctica. Madrid, La Muralla; 233-305.

Link Google Scholar

SÁNCHEZ NORIEGA, J.L. (1997): Crítica de la seducción mediática, Madrid, Tecnos.

Link Google Scholar

Fundref

This work has no financial support

Crossmark

Technical information

Metrics

Metrics of this article

Views: 23600

Abstract readings: 20135

PDF downloads: 3465

Full metrics of Comunicar 16

Views: 569122

Abstract readings: 490027

PDF downloads: 79095

Cited by

Cites in Web of Science

Currently there are no citations to this document

Cites in Scopus

Currently there are no citations to this document

Cites in Google Scholar

Currently there are no citations to this document

Download

Alternative metrics

How to cite

Prado-Aragonés, J. (2001). Hacia un nuevo concepto de alfabetización: el lenguaje de los medios. Comunicar, 16, 153-158. https://doi.org/10.3916/C16-2001-22

Share

           

Post Office Box 527

21080 Huelva (Spain)

Administration

Editorial office

Creative Commons

This website uses cookies to obtain statistical data on the navigation of its users. If you continue to browse we consider that you accept its use. +info X