Keywords
Media, internet, chat, education, interaction
Abstract
This paper shows some of the pedagogical challenges of the new forms of oral com -munication experienced by teenagers, especially chat in internet. The authors give some hints to take didactic advantage of this tecnology and sketch six proposals to work in Secondary Education from different curricular areas.
References
BARTOLOMÉ, A.R. (1999): Nuevas tecnologías en el aula. Guía de supervivencia. Barcelona, Graó.
BOILS TUZÓN, E. (Coord.) (1995): El ocio en espacios urbanizados. Orientación teórica y praxis didáctica. Valencia, Nau Llibres.
CABERO, J. (1994): «Nuevas tecnologías, comunicación y educación », en Comunicar, 3; 14-25.
CABERO, J. y MARTÍNEZ, F. (1995): Nuevos canales de comunicación en la enseñanza. Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces.
CALSIMIGLIA, E. y TUSÓN, A. (1999): Las cosas del decir. Barcelona, Ariel.
CAZDEN, C. (1991): El discurso en el aula. Barcelona, Paidós.
ECHEVARRÍA, J. (1994): Telépolis. Barcelona, Destino.
LANDOW, G. (1995): Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología. Buenos Aires.
LIBEDINSKY, M. (2001): La innovación en la enseñanza. Diseño y documentación de experiencias de aula. Buenos Aires, Paidós.
MARTÍNEZ, F. (1994): «Investigación y nuevas tecnologías de la comunicación en la enseñanza: el futuro inmediato», en Pixel-Bit, 2; 3-17.
POSTMAN, N. (1994): Tecnópolis. Barcelona, Círculo de Lectores.
RIFKIN, J. (2000): La era del acceso. La revolución de la nueva economía. Buenos Aires, Paidós.
SALINAS, J. (1995): «Organización escolar y redes: los nuevos escenarios de aprendizaje», en CABERO, J. y MARTÍNEZ, F. (1995): Nuevos canales de comunicación en la enseñanza.Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces; 89-117.
Fundref
This work has no financial support
Technical information
Metrics
Metrics of this article
Views: 26782
Abstract readings: 23669
PDF downloads: 3113
Full metrics of Comunicar 17
Views: 769231
Abstract readings: 658609
PDF downloads: 110622
Cited by
Cites in Web of Science
Currently there are no citations to this document
Cites in Scopus
Currently there are no citations to this document
Cites in Google Scholar
Currently there are no citations to this document
Alternative metrics
How to cite
Contín, S., & Merino, S. (2001). Adolescentes: entre la escuela y el cibercafé. Comunicar, 17, 41-47. https://doi.org/10.3916/C17-2001-06