Luis Rodolfo Lara, Catamarca (Аргентина)

https://doi.org/10.3916/C17-2001-20

Ключевые слова

Distance learning, media, interactive learning, multimedia

Резюме

This paper shows how internet irruption in school, and especially in distance learning through virtual classrooms has reopened discussion about educational theories and strategies. The author thinks interactive and multimedia background has been a novel and singular fact which is going to be the starting point of a pedagogical revolution en school.

Ссылки

ADELL, J. y GISBERT, M. (2000): Educación en Internet: el aula virtual. URL: http://www.tau.org.ar/base/educacion/aulavirtual.- html.

Link Google Scholar

ÁVILA, P. (1999): Universidades virtuales ¿aprendizaje real? URL: http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo8.htm.

Link Google Scholar

BORRÁS, I. (1997): «Aprendizaje con la Internet: una aproximación crítica», en Pixel Bit, 9. Edición Electrónica. URL: http://- www.us.es/pixelbit/pixelbit.htm.

Link Google Scholar

CASAS ARMENGOL, M. (2000): Viabilidad de la Universidad Virtual Iberoamericana. URL: http://cvc.cervantes.es/obref/formacio_virtual/campus_virtual/casas.htm.

Link Google Scholar

GOMEZ JURADO, T. y ORBE, E. (2000): El aula virtual . URL: http://www.espe.edu.ec/tecnologia- informacion/universidad-virtual/ aula-virtual.

Link Google Scholar

NÚÑEZ, A. (2000): Una comparación del campus virtual del British Open University y el Campus Virtual Florida State University: constructivismo vs conductismo. URL: http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/campus_virtual- /nunez.htm.

Link Google Scholar

TIFFIN, J. y RAJASINGHAM, L. (1997): En busca de la clase virtual. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

VARIOS (2000): «Como crecerá la red» Especial Informática, en Noticias; 20-21.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 30355

Ознакомление с аннотациями: 24058

загрузки PDF-файлов: 6297

Полные метрики 17

Просмотров: 1012462

Ознакомление с аннотациями: 890012

загрузки PDF-файлов: 122450

Цитируется