Ключевые слова

Video teaching and learning, information and communication technologies, university videos

Резюме

This paper is the product of the author’s five year continued experience in the teaching of journalism in the classes of TV Production (third year of the career), Audiovisual Journalism (fourth year) Writing and Realization of Scripts for TV (fifth year) at the University of Los Andes in Venezuela, based on the reform and revision accomplished during the year 2000 of the programs of three subjects in which three fundamental axes were used: the performance of productions associated to the three mentions of the career of Social Communication at the university of Los Andes (Scientific Development, Economic Development, and Cultural Development), the incorporation of New Technologies of Information and Communication (TIC) for the production and digital postproduction of videotapes, and the annual organization of a festival (EXPOVISUAL), aimed at the public in general for which the students elaborate special productions.

Ссылки

AGUILAR, P. (1996): Manual del espectador inteligente. Madrid, Fundamentos.

Link Google Scholar

BUSTAMANTE NEWBALL, J. (2004): “La tecnología digital en la enseñanza de la televisión y el video”, en Educere 26; 328-332.

Link Google Scholar

CHACÓN, R. (2002): “La instrumentación virtual en la enseñanza de la Ingeniería Electrónica”, en Acción Pedagógica 11(1); 80-89.

Link Google Scholar

DE LA CRUZ, R. (2002): “Formación en valores: una exigencia para las universidades del tercer milenio”, en Seescyt [Revista especializada en línea]. Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de República Dominicana. Disponible: https://www.seescyt.gov.do. [Consulta: octubre, 2002]

Link Google Scholar

FERNÁNDEZ DÍEZ, F. y MARTÍNEZ ABADÍA, J. (1999): Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

FERRÉS, J. (1994): Televisión y educación. Barcelona, Piados.

Link Google Scholar

FERRÉS, J. (2000): Educar en una cultura del espectáculo. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

LARA, L. y DEL ESTERO, S. (2001): “El dilema de las teorías de enseñanza-aprendizaje en el entorno virtual”,en Comunicar 17; 133-136.

Link Google Scholar

LOZADA, J. (2003, Noviembre 23): “Del papel a la pantalla: Expovisual 2003”, en Diario La Nación, 10-A.

Link Google Scholar

MORA, H. (2003, Noviembre 23): “Se presentan trabajos de televisión en Expovisual 2003”, en Diario Católico, 13.

Link Google Scholar

PIETTE, J. (2000): “La educación en medios de comunicación y las nuevas tecnologías en la escuela”, en Comunicar 14; 79-88.

Link Google Scholar

s/a (2003a, Noviembre 23): “Estudiantes de comunicación presentarán videos”, en Diario Los Andes, 14.

Link Google Scholar

s/a (2003b): “Expovisual 2003”, Universia [el portal universitario de Venezuela], disponible en: www.universia.edu.ve ?Fecha de la consulta: 25-11-2003?.

Link Google Scholar

ZAFRA, L. (2004, N

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 0

Ознакомление с аннотациями:

загрузки PDF-файлов:

Полные метрики 25

Просмотров: 0

Ознакомление с аннотациями:

загрузки PDF-файлов:

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Bustamante-Newball, J. (2005). Latin american university videos and cultural, scientific and economic development. [Vídeos universitarios latinoamericanos y desarrollo cultural, científico y económico]. Comunicar, 25. https://doi.org/10.3916/C25-2005-213

Доля

           

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X