The outdated Disney world: A proposal of critical analysis to work on at school

 Patricia Digón-Regueiro, A Coruña (Испания)

https://doi.org/10.3916/C26-2006-25

Ключевые слова

Disney, corporations, animated movies, stereotypes, values, sexism, racism, class discrimination

Резюме

The image of innocence and the defence of moral values that Disney company sells make any attempt of a critical analysis of products such as Disney cartoon movies quite difficult. However, Disney culture fills up our lives aiming not only at entertaining but also educating us in some clearly conservative values. In this paper, stereotypes and values transmitted by these media products are reviewed and a specific proposal of analysis to work on at schools is presented.

Ссылки

GIROUX, H. (2001): El ratoncito feroz: Disney o el fin de la inocencia. Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Link Google Scholar

MARÍ SÁEZ, V.M. (1998): «Una lectura de ‘El Rey León’: la educación audiovisual en la era del pensamiento único», en Educación y Medios, 7; 45-52.

Link Google Scholar

QUIN, R. y MCMAHON, B. (1997): Historias y estereotipos. Madrid, De la Torre.

Link Google Scholar

VELA HERNÁNDEZ, F. (2004): «Historia de la factoría Disney: Una aproximación a la realidad de sus producciones», en II Jornadas sobre Educación Infantil: El poder de la imagen. Universidad de A Coruña.

Link Google Scholar

WERNER, K. y WEISS, H. (2003): El libro negro de las marcas. El lado oscuro de las empresas globales. Barcelona, Debate.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 35534

Ознакомление с аннотациями: 27330

загрузки PDF-файлов: 8204

Полные метрики 26

Просмотров: 965791

Ознакомление с аннотациями: 821267

загрузки PDF-файлов: 144524

Цитируется