The newsombudsman as an instrument for media education

 Susana Herrera-Damas, Piura (Peru)

https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-005

Keywords

Newsombudsman, public editor, media education, selfregulation, journalistic ethics

Abstract

Everybody agrees. Although we lived in the so-called Information Society, traditional systems do not enable people to make a critical consumption of mass media. For that reason, the traditional spaces must be completed by the intervention of other actors. One of them is the newsombudsman. The aim of this article is to describe the singularity of this mechanism and to specify his instruments in his educational task.

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