Ключевые слова

Culture, education, video, teachers' formation, view education

Резюме

The present work consists of a research report focused on an experiment with image production and reading aimed at the training of teachers of the state school system in the district of Parnamirin, which belongs to the state of Rio Grande do Norte, in the north-east of Brazil. This district, marked by the presence of a North American military air base during the Second World War, was the setting for the creation of a video documentary on Cultural Diversity, which is part of the Parâmetros Curriculares Nacionais. The subjects of the research, teachers of this district, took part in all the stages collectively, from the script and the selection of the format, to the release of the programme in the community and its following spread through the school network.

Ссылки

Aumont, J. (1993): A imagem. Campinas, Papirus.

Link Google Scholar

Coulon, A. (1995): Etnometodologia. Petrópolis, Vozes.

Link Google Scholar

Freire, P. (1967): Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro, Paz e Terra.

Link Google Scholar

Jameson, F. (2001): A cultura do dinheiro: ensaios sobre a globalização. Tradução de Maria Elisa Cevasco e Marcos César de Paula Soares. Petrópolis, Vozes.

Link Google Scholar

Maturana, H. (1999): Ontologia da realidade. Belo Horizonte, Editora da UFMG.

Link Google Scholar

Smith Junior, C. (1992): Trampolim para a vitória: os americanos em Natal–RN/Brasil durante a II Guerra Mundial. Natal: UFRN/Editora Universitária.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 14579

Ознакомление с аннотациями: 11984

загрузки PDF-файлов: 2595

Полные метрики 31

Просмотров: 386462139

Ознакомление с аннотациями: 320208551

загрузки PDF-файлов: 66253588

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

de-Oliveira-Souza, S. (2008). Chalk, camera, action: an experiment in reading and production of the image for teachers´ training. [Tiza, cámara, acción: la imagen en la formación de educadores]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-039

Доля

           

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X