Palavras chave

Alfabetização global, produção televisiva, participação, meios públicos, cidadania plena

Resumo

O artigo propõe, além dos métodos clássicos de educação em imagens, outras estratégias para completar um alfabetização audiovisual global e uma cidadania plena. A leitura crítica se complementa com uma produção audiovisual sistemática de qualidade que aborda temas próximos e uma conscientização sobre o papel das mídias públicas em uma democratização cultural e uma sociedade mais justa. Não há educação, cultura nem televisão de qualidade sem participação cidadã consciente e democracia plena.

Referências

ADC (2004): Una Radiodifusión pública para la democracia. Principios básicos sobre el funcionamiento de la Radio y Televisión Pública. Argentina.

Link Google Scholar

Aguaded, J.I. (1999): Convivir con la televisión. Familia, educación y recepción televisiva. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Bustamante, E. (1999): La televisión económica. Financiación, estrategias y mercados. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Castro, H. y Batlle, N. (2006): Clínica de producción. Argentina, INCAA.

Link Google Scholar

Dahl, R. (2003): Entrevista sobre el pluralismo. Buenos Aires, Fondo de cultura económico.

Link Google Scholar

Moreno, M. y OTROS (2003): Cómo se hace una entrevista cultural. Buenos Aires, Libros del rojo, Universidad de Buenos Aires

Link Google Scholar

Morín, E. (1999.): Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. España, Nueva visión.

Link Google Scholar

Pérez Tornero, J.M. (1994): El desafío educativo de la televisión. Para comprender y usar al medio. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Seminario Internacional De Periodismo Cultural Para TELEVISIÓN (2007): Conclusiones. Santiago de Chile.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabalho não tem nenhum apoio financeiro

Crossmark

Technical information

Métricas

Métricas deste artigo

Vistas: 18204

Leituras dos resumos: 15365

Descargas em PDF: 2839

Métricas completas do Comunicar 31

Vistas: 385070841

Leituras dos resumos: 318912145

Descargas em PDF: 66158696

Citado por

Citas em Web of Science

Actualmente não há citações a este documento

Citas em Scopus

Actualmente não há citações a este documento

Citas em Google Scholar

Actualmente não há citações a este documento

Baixar

Métricas alternativas

Como citar

Novelli-Osorio, C., & Pincolini, C. (2008). Television of proximity and audiovisual literacy. [TV de proximidad y alfabetización audiovisual]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-040

Compartilhar

           

Caixa Postal 527

21080 Huelva (Espanha)

Administração

Redação

Creative Commons

Este site usa cookies para obter dados estatísticos sobre a navegação de seus usuários. Se você continuar navegando, consideramos que você aceita seu uso. +info X