Palavras chave

Compromisso, democracia, participação, política pública, geração multimídia, identidade juvenil, cultura popular, inclusão social

Resumo

Um dos desafios específicos para o letramento midiático da América Latina é diminuir as brechas e promover um acesso mais justo e igualitário aos bens culturais e tecnológicos entre os jovens provenientes de famílias mais pobres. Embora os obstáculos e desafios não sejam poucos, o primeiro passo para vencê-los é inserir o letramento midiático como uma política pública, uma política de Estado. Sempre houve docentes que ensinaram a utilizar, interpretar e analisar os meios de comunicação. A idéia, quando a mídia educativa faz parte de uma política pública, é superar os voluntarismos individuais e transformar esses esforços particulares em um compromisso de Estado. Esse é o único caminho que pode levar a superar os enormes obstáculos e concretizar os grandes desafios propostos por uma mídia educativa no século XXI.

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Morduchowicz, R. (2009). When media education is state policy. [Cuando la educación en medios es política de estado]. Comunicar, 32, 131-138. https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-011

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