Comunicar 38: Alfabetização midiática em contextos múltiplos

Vol. XIX, nº 38, Primeiro semestre, 1 Marçorch 2012
E-ISSN: 1988-3293 / ISSN: 1134-3478

           

«Prosumers interculturais»: a criação de meios digitais globais entre os jovens

https://doi.org/10.3916/C38-2012-02-06

 Michael Dezuanni, Brisbane (Austrália)

 Andres Monroy Hernandez, Boston (Estados Unidos)

Resumo

A «Scratch Online Community» permite aos jovens compartilhar seus projetos digitais internacionalmente com uma facilidade impensável anos atrás. Como todas as comunidades criativas deste tipo, não é somente um espaço para compartilhar produtos, trabalhos, técnicas ou conselhos, mas também um espaço para a interação social. Os educadores do âmbito da alfabetização nas mídias encontram nestas iniciativas desafios e oportunidades sem precedentes para aproveitar o volume de conhecimento da comunidade e promover a aprendizagem. Proporciona também oportunidades para implementar uma forma de alfabetização digital sensível à representação social e cultural. Uma das funções da alfabetização digital é ajudar os jovens a questionar representações e a romper com processos de alteridade para que os membros da comunidade possam se expressar e se integrar nesses contextos. Este artigo analisa como estas comunidades, através da interação social, podem impulsionar o entendimento intercultural e a aprendizagem através do diálogo e da prática criativa. O artigo inclui estatísticas para indicar a quantidade de interação internacional na comunidade analisada (Scratch). Inclui também análises qualitativas a partir de discussões no fórum, com a finalidade de analisar os tipos de interação intercultural postas em prática.

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=«Prosuming» across Cultures: Youth Creating and Discussing Digital Media across Borders
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