Palavras chave
Resumo
Referências
ANDER-EGG, E. (1992): Los medios de comunicación al servicio de la educación. Buenos Aires, Magisterio del Río de la Plata.
BORDEN, G. y STONE, J. (1982): La comunicación humana. Buenos Aires, El Ateneo.
CEBRIÁN DE LA SERNA, M. (1992): La televisión, creer para ver. Málaga, Clave Aynadamar.
FURONES, M.A. (1980): El mundo de la publicidad. Barcelona, Salvat Editores
GONZÁLEZ, J.L. (1988): Persuasión subliminal y sus técnicas. Madrid, Biblioteca Nueva.
SARRAMONA, J. (1984): Cómo desarrollar la lectura crítica. Barcelona, CEAC.
VARIOS (1992): Enseñar y aprender con prensa, radio y televisión. Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación».
VARIOS (1994): Enseñar y aprender la actualidad con los medios de comunicación. Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación» y Grupo de Investigación «GIPDA» de la Universidad de Sevilla.
Fundref
Este trabalho não tem nenhum apoio financeiro
Crossmark
Technical information
Métricas
Métricas deste artigo
Vistas: 20006
Leituras dos resumos: 17184
Descargas em PDF: 2822
Métricas completas do Comunicar 4
Vistas: 591450
Leituras dos resumos: 506584
Descargas em PDF: 84866
Citado por
Citas em Web of Science
Actualmente não há citações a este documento
Citas em Scopus
Actualmente não há citações a este documento
Citas em Google Scholar
Actualmente não há citações a este documento
Baixar
Métricas alternativas
Como citar
Biasutto-García, M. (1995). Noticia y mensaje: lectura e interpretación de los medios. Comunicar, 4, 29-36. https://doi.org/10.3916/C04-1995-06
Compartilhar
Caixa Postal 527
21080 Huelva (Espanha)
Administração 
Redação
