Romel González-Díaz, Montería (Колумбия)
Ángel Acevedo-Duque, Santiago de Chile (Чили)
Ключевые слова
Научная культура, оцифровка, пандемия, подготовка преподавателей, культурные исследования, наука, наука
Резюме
Процессы социальной изоляции, вызванные глобальным кризисом здравоохранения (COVID-19), заставили преподавателей взять на себя новые исследовательские компетенции, которые позволяют им улучшить научные показатели и внести вклад в развитие исследовательской культуры в цифровую эпоху для латиноамериканского региона. В данной статье анализируется исследовательская культура латиноамериканских преподавателей из 20 стран в цифровую эпоху и ее связь с выпуском научных документов, индексируемых в Journal Citation Report (JCR) в период с 1996 по 2019 год. Вопросник (с критериями валидности и надежности) со шкалой типа Likert был применен к 2.215 преподавателям, полученным в ходе пяти международных научных мероприятий. Основные результаты показывают, что 78% преподавателей имеют опыт преподавания менее 15 лет, их возраст не превышает 44 лет, а академический уровень 38,9% - уровень бакалавриата. В свою очередь, 62,5% ответили, что они никогда не публиковались в индексируемых журналах и не знают о правильном применении исследовательских парадигм и дизайнов. С другой стороны, 23,86% от общего числа цитирований - это самоцитирование. Таким образом, полученные результаты отражают значительную взаимосвязь между исследовательской культурой преподавателей и научным производством в Латинской Америке. Наконец, латиноамериканские преподаватели оказались в экономических, политических и социальных условиях, которые влияют на надлежащую практику исследований и научных публикаций, оставляя пробел в обучении исследовательским компетенциям в новую цифровую эпоху.
Ссылки
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Batista-Mainegra, A., Hernández-García, L., & González-Aportela, O. (2017). Gestión integrada de procesos sustantivos en una universidad innovadora: Deber ser de la Extensión Universitaria. Congreso Universidad. https://bit.ly/3fo1l1l
Link DOI | Link Google Scholar
Bolívar, A. (1995). El conocimiento de la enseñanza: Epistemología de la investigación curricular. Universidad de Granada. https://bit.ly/3zATcOC
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Bracho, K. (2012). Cultura investigativa y producción científica en universidades privadas del municipio Maracaibo del estado de Zulia. Redhecs, 7(12), 50-69. https://bit.ly/3l5rbuo
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Castro-Sánchez, F.J. (2021). Culture, science and research: About the value of the cultural factors of science for university research managers. Universidad y Sociedad, 13(1), 131-136. https://bit.ly/3rG8oXK
Link DOI | Link Google Scholar
Criado-Dávila, Y.V., Sánchez-García, T.C., & Inga-Arias, M.A. (2020). Los semilleros de investigación como elemento de desarrollo de la cultura investigativa universitaria. Conrado, 16(S1), 67-73. https://bit.ly/3xaFUqc
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Espinach-Rueda, M. (2017). Agenda 2030 del desarrollo sostenible promulgada por la Organización de las Naciones Unidas. Ágora De Heterodoxias, 3(2), 50-67. https://bit.ly/3rCKb4G
Espinoza-Freire, E.E. (2020). El plagio un flagelo en el ámbito académico ecuatoriano. Revista Universidad y Sociedad, 12(3), 407-415. https://bit.ly/3rEWRIf
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
González-Díaz, R.R., Vásquez-Llamo, C.E., Hurtado-Tiza, D.R., & Menacho-Rivera, A.S. (2020). Plataformas interactivas y estrategias de gestión del conocimiento durante el Covid-19. Revista Venezolana de Gerencia, 25(4), 68-81. https://bit.ly/3x0IPBP
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Hernandez, R., Fernandez, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. Editorial Mc Graw Hill.
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Olaya, E. (2017). Efecto del gasto en investigación y desarrollo en el ingreso de los establecimientos de Ecuador. Revista Vista Económica, 3(1), 7-18. https://bit.ly/3j0FbTP
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Torres-Samuel, M., Stanescu, C.L.V., Luna-Cardozo, M., Viloria, A., & Crissien, T. (2020). Eficiencia técnica de la investigación y desarrollo, ciencia y tecnología, educación e innovación en países Latinoamericanos. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 29, 582-594.
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Valdés-Pérez, M.G. (2020). Visibilidad de la producción de conocimiento. Controversias y Concurrencias Latinoamericanas, 11(20), 353-363. https://bit.ly/3yc6vEH
Link DOI | Link Google Scholar
Vázquez-Stanescu, C.L., Luna-Cardozo, M.L., Torres-Samuel, M., Bucci, N., Silva, A.V., & Crissien, T. (2020). Scientific production and positioning of universities according to SIR IBER ranking 2013 to 2019, Latin American case. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 570-581. https://bit.ly/374hYKH
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Villacorta, S.P., Sellés-Martínez, J., Greco, R., Oliveira, A.M., Castillo, A.M., & Arias-Regalía, D. (2020). Laigeo and its contribution to the improvement and spreading of geosciences education in Latin america and the caribbean: Accomplishments and goals. Serie Correlacion Geologica, 35(2), 67-76.
Техническая спецификация
Получила: 28-05-2021
пересмотренный: 28-06-2021
Принятый: 13-07-2021
OnlineFirst: 15-10-2021
Дата публикации: 01-01-2022
Время пересмотра статьи: 31 дней | Среднее время пересмотра вопроса 70: 35 дней
Время принятия статьи: 46 дней | Время приема Номер 70: 66 дней
Время редактирования препринта: 173 дней | Выпуск препринта среднего времени редактирования 70: 191 дней
Время редактирования статьи: 218 дней | Среднее время редактирования журнала 70: 236 дней
метрика
Метрики этой статьи
Просмотров: 29117
Ознакомление с аннотациями: 23913
загрузки PDF-файлов: 5204
Полные метрики 70
Просмотров: 331885
Ознакомление с аннотациями: 263692
загрузки PDF-файлов: 68193
Цитируется
Цитаты в Web of Science
Acevedo-Duque, A; Prado-Sabido, T; (...); Llanos-Herrera, GR. New Year's Eve Show: An Opportunity to Further Develop Sustainable Local Tourism in Chile Apr 2022 , 2000.
https://doi.org/10.3390/su14073962
Anton-Sancho, A; Vergara, D and Fernandez-Arias, P. Influence of Country Digitization Level on Digital Pandemic Stress BEHAVIORAL SCIENCES, 2022.
https://doi.org/10.3390/bs12070203
Fernandez, YO; Fuster-Guillen, D; (...); Oliver, JMZ. Factors that Influence the Scientific Production of Teachers in Peru JOURNAL OF PHARMACEUTICAL NEGATIVE RESULTS, 2022.
https://doi.org/10.47750/pnr.2022.13.S03.045
Muller-Perez, J; Garza-Muniz, VS; (...); Alvarez-Becerra, R. The Future of Tamaulipas MSMEs after COVID-19: Intention to Adopt Inbound Marketing Tools Sustainability, 2022.
https://doi.org/10.3390/su141912714
Castillon, LJ; Rivera, ERE and Cotrina, ARR. Research praxis: a phenomenological analysis from the perspective of thesis students APUNTES UNIVERSITARIOS, 2023.
https://doi.org/10.17162/au.v13i1.1352
Torres, DFM; Retamozo, NM and Chiparra, WEM. Scientific Initiation In University Training Research JOURNAL OF PHARMACEUTICAL NEGATIVE RESULTS, 2022.
https://doi.org/10.47750/pnr.2022.13.S02.62
Ocana-Fernandez, Y; Fuster-Guillen, D; (...); Castro, AS. Profile Of Investigative Capacities That Determine Factors To Investigate In The Universities Of Peru JOURNAL OF PHARMACEUTICAL NEGATIVE RESULTS, 2022.
https://doi.org/10.47750/pnr.2022.13.S05.12
Ruiz-Campo, S; De Matias-Batalla, D; (...); Acevedo-Duque, A. Metaverses as teaching tool in higher education instructors training REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA-RELATEC, 2023.
https://doi.org/10.17398/1695-288X.22.1.135
Ramirez, MA; Ramos, JFC and Alvarez, AA. RESEARCH COMPETENCES IN HIGHER EDUCATION IN LATIN AMERICA: ANALYSIS OF INDEXED PAPERS REVISTA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD, 2023.
Gutierrez, G; Yaguarema, M; (...); Gutierrez, L. Impact of government evaluation and accreditation processes on the research output of universities in developing countries: an X-ray of the young Ecuadorian academia FRONTIERS IN EDUCATION, 2023.
Цитаты в Scopus
Acevedo-Duque, Á., Prado-Sabido, T., Ramires, T.G., (...), Álvarez-Becerra, R., Llanos-Herrera, G.R. . New Year’s Eve Show: An Opportunity to Further Develop Sustainable Local Tourism in Chile), Sustainability (Switzerland), .
https://doi.org/10.3390/su14073962
Antón-Sancho, Á., Vergara, D., Fernández-Arias, P.. Influence of Country Digitization Level on Digital Pandemic Stress), Behavioral Sciences, .
https://doi.org/10.3390/bs12070203
Müller-Pérez, J., Garza-Muñiz, V.S., Acevedo-Duque, Á., (...), Esponda-Pérez, J.A., Álvarez-Becerra, R.. The Future of Tamaulipas MSMEs after COVID-19: Intention to Adopt Inbound Marketing Tools), Sustainability, .
https://doi.org/10.3390/su141912714
Canales-Escalante, C., Huaman-Yrigoin, D., Gutierrez-Tirado, R., (...), Cuzcano-Rivas, A., Zevallos-Vera, E.. Management of scientific production in research centers through a virtual platform based on Scrum methodology), Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology 2022-December, .
https://doi.org/10.18687/LEIRD2022.1.1.175
Ramírez, M.A., Ramos, J.F.C., Alvarez, A.A.. RESEARCH COMPETENCES IN HIGHER EDUCATION IN LATIN AMERICA: ANALYSIS OF INDEXED PAPERS ), Universidad y Sociedad, .
Gutiérrez, G., Yaguarema, M., Ayala, M., Zambrano R, J., Gutiérrez, L.. Impact of government evaluation and accreditation processes on the research output of universities in developing countries: an X-ray of the young Ecuadorian academia), Frontiers in Education, .
https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1093083
Jiménez-Bucarey, C., Müller-Pérez, S., Gil, M., Araya-Castillo, L.. Gaps in perception of contribution of generic skills among students in Chile ), Revista de Ciencias Sociales, .
Цитаты в Google Scholar
Antón-Sancho, Á., Vergara, D., & Fernández-Arias, P. (2022). Influence of Country Digitization Level on Digital Pandemic Stress. Behavioral Sciences, 12(7), 203.
https://www.mdpi.com/2076-328X/12/7/203
Acevedo-Duque, Á., Prado-Sabido, T., Gomes Ramires, T., Ovalles-Toledo, L. V., Sandoval Barraza, L. A., Álvarez-Becerra, R., & Llanos-Herrera, G. R. (2022). New Year’s Eve Show: An Opportunity to Further Develop Sustainable Local Tourism in Chile. Sustainability, 14(7), 3962.
https://www.mdpi.com/2071-1050/14/7/3962
Bastidas-Terán, F. (2022). Líneas-estructuras de investigación: sinergia clave para la administración de la ciencia en las universidades. Revista Realidad Educativa, 2(2), 7-32.
https://revistas.uft.cl/index.php/rre/article/view/231
López, J. M. D. (2022). Análisis de artículos concernientes al desarrollo de competencias investigativas en estudiantes. El Aprendizaje Basado en Problemas y en Proyectos como estrategias metodológicas. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 19(38), 120-133.
https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/467
Sandoval-Obando, E., Pareja Arellano, N., Acevedo-Duque, Á., Riquelme-Brevis, H., Hernández-Mosqueira, C., & Rivas-Valenzuela, J. (2022). Understanding the Relational Dynamics of Chilean Rural Teachers: Contributions from a Narrative-Generative Perspective. Sustainability, 14(14), 8386.
https://www.mdpi.com/article/10.3390/su14148386
Liz, V. C., Mónica, O. M., & Wilman-Santiago, O. M. (2022, June). Influence of ICTs, Expenditure on R&D, Expenditure on Education in Research (Scientific Articles) in South America. In 2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) (pp. 1-6). IEEE.
https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9820521/
Aysanoa, J. M. C., Chávez, F. J. P., Serrano, V. W. R., Castañeda, C. A. Y., & Saavedra, D. P. D. (2022). Analysis of virtual scientific research training in students of a private university in Lima in times of pandemic. Journal of Positive School Psychology, 4881-4894.
https://journalppw.com/index.php/jpsp/article/view/8302
Competencias investigativas en la escuela de tecnología médica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima 2022 D Diaz Ramos - 2022 - repositorio.ucv.edu.pe
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/94487
The Future of Tamaulipas MSMEs after COVID-19: Intention to Adopt Inbound Marketing Tools J Müller-Pérez, VS Garza-Muñiz, Á Acevedo-Duque… - Sustainability, 2022 - mdpi.com
https://www.mdpi.com/2071-1050/14/19/12714
Scientific Initiation In University Training Research DFM Torres, NM Retamozo… - Journal of …, 2022 - pnrjournal.com
Альтернативные метрики
Как процитировать
González-Díaz, R., Acevedo-Duque, ., Martin-Fiorino, V., & Cachicatari-Vargas, E. (2022). Latin American professors’ research culture in the digital age. [Cultura investigativa del docente en Latinoamérica en la era digital]. Comunicar, 70, 71-83. https://doi.org/10.3916/C70-2022-06