Novos gênios-empreendedores: itinerário e trajetórias de excelência educacional universitária

 Claudia Möller-Recondo, Valladolid (Espanha)

 Juan-Pablo D´Amato, Buenos Aires (Argentina)

https://doi.org/10.3916/C64-2020-07

Palavras chave

Gênios, itinerários de ensino-aprendizagem, universidade, criatividade, talento, capacidades, empreendedorismo social, intervenção educativa

Resumo

O objetivo do presente trabalho é repensar, no âmbito universitário, o conceito de gênio em relação às altas capacidades associadas com a inteligência e vinculá-lo com competências empreendedoras como a liderança ou o compromisso social. A hipótese é de que um gênio universitário é ou pode ser definido por suas altas capacidades criativas e, em particular, empreendedoras. Metodologicamente, foram seguidas as recomendações da National Association for Gifted Children [Associação Nacional para Crianças Superdotadas], razão pela qual a coleta de evidências se baseou em práticas, utilizando os resultados obtidos nos dois trabalhos de campo realizados. O primeiro, com professores e alunos de pós-graduação (da Argentina e da Espanha, de ciências naturais e de ciências humanas – ou ciências duras e moles) que responderam a um questionário conceitual, previamente validado, com a finalidade de delinear alguns denominadores mínimos comuns. O outro estudo consistiu em analisar os resultados da implementação de um programa de aceleração da competência empreendedora com estudantes universitários de graduação. Do cruzamento dos dados resultou a necessidade de planejar uma intervenção educativa (itinerário) com trajetórias de excelência. Uma na graduação, com atuações formativas piloto (na competência empreendedora), experimentais, em pequena escala e limitadas no tempo; e outra na pós-graduação, sendo os próprios estudantes os arquitetos de suas «rotas», o que permite que eles trabalhem por conta própria e, ao mesmo tempo, transforma-os em agentes de mudança sociocomunitária.

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Technical information

Recebido: 14-10-2019

Revisado: 27-11-2019

Aceite: 10-03-2020

OnlineFirst: 15-04-2020

Data de publicação: 01-07-2020

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