Vol. XXX, Núm 72, 3º trimestre, Julho 2022
Editores Temáticos
Dr. Guillermo López-García - University of Valencia - Espanha
Dr. Gianpietro Mazzoleni - University of Milan - Itália
Dr. Eva Campos-Domínguez - University of Valladolid - Espanha
Gabriela Taddeo, Turín (Itália), Belinda de-Frutos-Torres, Segovia (Espanha) & María-Cruz Alvarado, Segovia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C72-2022-01
02 Desembaraçando a desinformação: noções e discursos da população espanhola
Lidia Valera-Ordaz, Valencia (Espanha), Marina Requena-i-Mora, Castellón (Espanha), Dafne Calvo, Valencia (Espanha) & Guillermo López-García, Valencia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C72-2022-02
03 Desinformação russa na Europa Oriental. Quadros midiáticos de vacinação em ro.sputnik.md
Andreea-Alina Mogoș, Cluj-Napoca (Romênia), Teodora-Elena Grapă, Cluj-Napoca (Romênia) & Teodora-Felicia Șandru, Cluj-Napoca (Romênia).
https://doi.org/10.3916/C72-2022-03
04 Retórica de desinformação parlamentar no Twitter
Eva Campos-Domínguez, Valladolid (Espanha), Marc Esteve-Del-Valle, Groningen (Holanda) & Cristina Renedo-Farpón, Valladolid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C72-2022-04
05 Reconhecimento da qualidade como prescritor contra a desinformação
Dolors Palau-Sampio, Valencia (Espanha), Adolfo Carratalá, Valencia (Espanha), Raquel Tarullo, Buenos Aires (Argentina) & Paz Crisóstomo, Santiago de Chile (Chile).
06 A vida dos memes de máscara COVID-19: um estudo diacrônico da esfera meme durante a pandemia
Marta Dynel, Vilnius (Lituânia).
https://doi.org/10.3916/C72-2022-06
07 Realidade virtual com distratores para superar o medo de falar em público em universitários
Emma Rodero, Barcelona (Espanha) & Olatz Larrea, Barcelona (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C72-2022-07
08 Discurso de ódio político da extrema direita no Twitter na América Latina
Enrique-Javier Díez-Gutiérrez, León (Espanha), María Verdeja, Oviedo (Espanha), José Sarrión-Andaluz, Salamanca (Espanha), Luis Buendía, León (Espanha) & Julián Macías-Tovar, Madrid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C72-2022-08
09 Smartphones no Ensino Superior. Estudo qualitativo longitudinal
Irina Salcines-Talledo, Santander (Espanha), Natalia González-Fernández, Santander (Espanha), Laura Díaz-Herrera, Santander (Espanha) & Manuel Area-Moreira, Tenerife (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C72-2022-09
Antonia Ramírez-García, Córdoba (Espanha), Antonio González-Molina, Córdoba (Espanha), María-del-Pilar Gutiérrez-Arenas, Córdoba (Espanha) & Manuel Moyano-Pacheco, Córdoba (Espanha).
Colaboração:
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Administração 
Redação
