Ключевые слова
Animation and aesthetic culture, artistic techniques, variety in animation
Резюме
The analysis of the educational function of television should not be strictly limited to the contents of the programmes, but it should also examine the way in which these contents are presented. Cartoons, as an audiovisual medium especially designed for young children, are a vehicle that conveys culture and aesthetic values. The research carried out in our Drawing Department shows there is little variety in the artistic techniques used in animation, and that speed of production is more important than the development of techniques. This article examines the results of the research and proposes alternatives which are being developed in some high-quality animation studios.
Ссылки
Figuerola, M. y Millán, M. (1994): «El color como elemento discriminatorio en la literatura infantil y juvenil actual», en actas del 241 Congreso Internacional del IBBY. Sevilla.
Hidalgo, M.C. y Pertiñez, J. (2005): «La calidad en los dibujos animados en televisión», en Comunicar, 25; 320-321.
Wells, P (2000): Understanding animation. Londres, Routledge.
Fundref
Эта работа не имеет финансовой поддержки
Техническая спецификация
метрика
Метрики этой статьи
Просмотров: 0
Ознакомление с аннотациями:
загрузки PDF-файлов:
Полные метрики 31
Просмотров: 996490997
Ознакомление с аннотациями: 964212447
загрузки PDF-файлов: 32278550
Цитируется
Цитаты в Web of Science
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Scopus
Pertíñez-López, J.. The art and aesthetics of contemporary cartoons in Spain), International Journal of Visual Design, .
https://doi.org/10.18848/2325-1581/cgp/v08i3-4/38769
Rodríguez, M.C.H.. Literature and children's animation: A spanish production, "donkey xote"), International Journal of Visual, .
Цитаты в Google Scholar
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Альтернативные метрики
Как процитировать
Hidalgo-Rodríguez, M., & Pertíñez-López, J. (2008). Aesthetic education in television animation. [Educación estética en animación televisiva]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-077