Palavras chave

Educação midiática, pedagogia cultural, pensamento crítico, ver televisão, ensino básico, resposta estudantes

Resumo

O alarme social diante da mídia, em especial a televisão, é patente. Com o fim de constatar a percepção dos usuários diante desse fenômeno, iniciou-se uma pesquisa com um grupo de crianças do ensino fundamental e seus pais. Essa pesquisa revelou que, diante da mídia, além de outras questões, existem certas correlações entre a percepção social geral e a do grupo pesquisado. A comunicação explica duas de algumas destas: a identificação da mídia com a televisão e a peculiar ideia do poder educativo desse meio.

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Marcellán-Baraze, I., & Agirre-Arriaga, I. (2008). Mass media educative value: social correlations. [El valor educativo de los medios: correlaciones socioculturales]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-046

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