O fenômeno “telebabá” ou a moderna “Supernanny” catódica

 Inmaculada Rius-Sanchis, Valencia (Espanha)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-065

Palavras chave

TV e educação, audiência infantil televisiva, programas de televisão infantis, efeitos da televisão nas crianças, mudanças programáticas na televisão infantil

Resumo

Nas últimas décadas assistimos ao nascimento de um fenômeno que chamamos de “telebabá”, ou seja, o meio audiovisual televisivo como substituto educativo e de entretenimento do público infantil, função tradicionalmente reservada à mãe ou à babá da criança. Esse fenômeno refere-se a uma série de efeitos, tanto sociais como culturais e educativos. Do mesmo modo, o desajuste da programação durante o horário infantil acelerou esses efeitos, ao mesmo tempo que contribuiu na mudança dos modos da sociabilidade e aprendizagem televisiva entre adolescentes, criando um vazio entre os programas para crianças em tenra idade e os programas para adultos.

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