Palavras chave

Letramento midiático, meios de comunicação, crianças, atividade cívica, participação

Resumo

O artigo faz uso de um estudo de caso único sobre os primeiros resultados de uma análise quantitativa do projeto PJM (Youth Media Participation), desenvolvido na Argentina, Egito, Finlândia e Índia. O PJM é apoiado pela Academia da Finlândia (2009-11). Foram analisados três tipos de informações colhidas de crianças e jovens: entrevistas focadas no Egito, Índia e Finlândia (24 em cada país); questionários para coletar novamente dados estatísticos da Argentina, Egito, Índia e Finlândia (1.200 por país, 4.800 no total); e artigos de mídia para uma publicação adicional sobre “Um dia de mídia” (500 no total, 100 obtidos na Argentina, no Egito, na Índia, na Finlândia e no Quênia, respectivamente). Procurava-se, mediante estudo exploratório, novos enfoques para perguntas de pesquisa sobre a participação de crianças de diferentes países quanto aos meios de comunicação. O projeto PJM iniciou-se com entrevistas direcionadas à Finlândia e ao Egito. Este artigo centraliza-se na parte qualitativa e exploratória do projeto: entrevistas focalizadas para ratificar as perguntas originais da pesquisa, explorar múltiplas formas de participação midiática e criar um questionário que será necessário para pesquisas posteriores. O projeto busca melhorar nossa compreensão a respeito do letramento midiático e seus vínculos com a participação nos meios de comunicação e nas atividades cívicas.

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Hirsjärvi, I., & Tayie, S. (2011). Children and new media: Youth media participation. A case study of Egypt and Finland. [Niños y nuevos medios: Estudios de caso en Egipto y en Finlandia]. Comunicar, 37, 99-108. https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-01

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