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This study is part of the research carried out by the project “Digital competence among compulsory education students: social and family environments, appropriation processes and e-inclusion proposals (CDEPI)”, financed by the Ministry of Economy and Competitiveness, in the national plan for research and challenges R+D+i of the Spanish State Research Agency with code EDU2015-67975-C3-1-P.

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Technical information

Received: 30-09-2019

Revised: 28-10-2019

Accepted: 14-11-2019

OnlineFirst: 15-02-2019

Publication date: 01-04-2020

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