Sally Samy-Tayie, Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport (Egito)
Santiago Tejedor, Autonomous University of Barcelona (Espanha)
Cristina Pulido, Autonomous University of Barcelona (Espanha)
Palavras chave
Alfabetização jornalística, notícias, desinformação, redes sociais, juventude, consumo midiático
Resumo
A exposição a conteúdos nocivos, notícias falsas e discursos de ódio nos faz pensar se os cidadãos são “responsáveis” quando se trata de seu comportamento online. Este estudo exploratório visa posicionar a literacia noticiosa como fator mediador para a promoção da responsabilidade cívica, investigando o seu papel na melhoria da experiência dos jovens com as notícias online, preparando-os contra conteúdos nocivos. A literacia noticiosa é definida como um conceito multiestrutural com três componentes principais: motivação, conhecimento e competências. Um dos objetivos do estudo é aprofundar a experiência de jovens com notícias online, avaliando seu nível de alfabetização jornalística por meio de uma abordagem de métodos mistos com base em discussões de grupos focais e em um questionário. O estudo é aplicado a uma amostra de jovens do Egito e outra de jovens da Espanha, a partir da qual é realizada uma análise comparativa. Os resultados revelam uma correlação positiva entre o letramento jornalístico e a capacidade de identificar notícias falsas e discursos de ódio, engajamento com notícias, preocupação com a veracidade do conteúdo antes de compartilhá-lo e motivação para buscar notícias. Os entrevistados de ambos os países expressaram percepções negativas sobre a eficácia da mídia profissional, com a principal justificativa de que a mídia não está cumprindo seu papel como deveria.
Referências
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Technical information
Recebido: 29-05-2022
Revisado: 15-06-2022
Aceite: 13-07-2022
OnlineFirst: 30-10-2022
Data de publicação: 01-01-2023
Tempo de revisão do artigo: 17 dias | Tempo médio de revisão do número 74: 40 dias
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Como citar
Samy-Tayie, S., Tejedor, S., & Pulido, C. (2023). News literacy and online news between Egyptian and Spanish youth: Fake news, hate speech and trust in the media. [Alfabetización periodística entre jóvenes egipcios y españoles: Noticias falsas, discurso de odio y confianza en medios]. Comunicar, 74, 73-87. https://doi.org/10.3916/C74-2023-06