主题

  • Comunicar 64: 智能屏幕时代的儿童,青少年和媒体:风险,威胁和机遇
  • Comunicar 63: 性别平等,媒体和教育:必要的全球联盟
  • Comunicar 62: 数字时代的学习生态
  • Comunicar 61: 教师的数字能力。对一所新学校的看法与原件
  • Comunicar 60: 如何成为天才。互联社会中的个性化学习和高能力
  • Comunicar 59: 新兴的移动媒体。新媒体场景中的交流融合
  • Comunicar 58: 数码学习和媒体。新兴的参与形式和社会转型
  • Comunicar 57: 艺术行为主义。数字世界的艺术和社会承诺
  • Comunicar 56: 网络欺凌。不露面的威胁
  • Comunicar 55: 媒体领域。公众生活中的争议
  • 1。一概况

    《Comunicar》为专注于传媒教育的学术期刊,由 Grupo Comunicar Ediciones发行。Grupo Comunicar Ediciones 西班牙的非盈利专业组织,成立于1988年,致力于传媒教育的发展。从1993年开始,《Comunicar》连续性地出版纸质期刊,三个月出版一期,至今一共出版了40篇文章。

    《Comunicar》期刊收录的内容按照美国心理协会手册(American Psychological Association, APA)进行匿名评审。本期刊严格遵守APA的规定,有利于被收录在国际期刊数据库,从而增加被收录文章的国际曝光率和传播范围,并增强文章作者和他们学术机构的与相关学术范围同行的交流。

    《Comunicar》期刊被收录于社会科学期刊引用文献资料库用文献评比统计资料库(Journal Citation Reports, JCRQ1),Scopus(Q1)和超过 ".CalculaTotalRegistros("indizaciones")." 个数据库,目录,搜索引擎和学术平台。

    每期发行的期刊会推出印刷版(ISSN:1134-3478)和电子的版本(www.comunicarjournal.com)(e-ISSN:1988-3293),并且给每篇文章编配DOI(数字对象标识符系统)。

    2。主题范围和发表指引

    2.1。 主题范围

    原则上,《Comunicar》期刊收录的文章以传播和教育为主题,尤其是这两个领域之间的交集:传媒教育,教育媒体和资源,教育科技,电子科技和电子资源,试听文化等等。发表的文章形式包括学术前沿的原创研究,技术报告,研究方案,和评论文章等。

    2.2。发表

    《Comunicar》收录传播和教育学术前沿的原创研究,技术报告,研究方案,和评论文章等。文章可以以西班牙文和英文写作。

    投稿必须为原创性的研究,而且并未在(或将会在)其他期刊发表。投稿的形式包括:

    - 原创性研究论文:5000至6700字(包括附录)。

    - 报告或研究方案:4000至6700字(包括附录)。

    - 学术前沿专题评论:6000至7200字(包括附录)。对目前热门的学术话题进行详尽的检讨,评论,或整理。欢迎作者精选100个相关的作品进行目录整理和评论。

    在指定专题的期数或有特邀编辑的专刊中,未被邀请的但被收录的文稿会被刊登在期刊的‘杂项’部分。

    对于专刊的征稿,所收到的手稿会直接送交到特邀编辑进行评审。对于每一次特定主题专刊的征稿,在出版日期前至少有六个月的征稿时间。

    3. 编辑政策

    《Comunicar》致力于通过促进研究、鼓励批判性反思以及增进传媒与教育之间的社会转型来取得社会科学发展。该视频介绍了其编辑政策的各个方面、出版文章类型及其每一项要求。

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    21080 韦尔瓦(西班牙)

    行政管理

    编辑部

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