Опубликованные номера

Том XXXI, № 74, 1 триместр, январь 2023

Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация

Тематические редакторы

Dr. Berta García-Orosa - University of Santiago de Compostela - Испания

Dr. João Canavilhas - University of Beira Interior-Covilha - Португалия

Dr. Suso Benítez-Baleato - Harvard University - США

01 Алгоритмы и коммуникация: систематизированный обзор литературы

Berta García-Orosa, Santiago de Compostela (Испания), João Canavilhas, Covilhã (Португалия) & Jorge Vázquez-Herrero, Santiago de Compostela (Испания).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-01

02 Как автоматизировать извлечение и анализ данных гражданской науки в образовательных целях

Miriam Calvera-Isabal, Barcelona (Испания), Patricia Santos, Barcelona (Испания), H.-Ulrich Hoppe, Duisburg (Германия) & Cleo Schulten, Duisburg (Германия).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-02

03 Размышления об этике, потенциале и проблемах искусственного интеллекта в рамках качественного образования (SDG4)

Jesús-Miguel Flores-Vivar, Madrid (Испания) & Francisco-José García-Peñalvo, Salamanca (Испания).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-03

04 Большие данные и бизнес-аналитика в Twitter и Instagram для цифровой инклюзии

Carlos Barroso-Moreno, Madrid (Испания), Laura Rayon-Rumayor, Madrid (Испания) & Antonio Bautista García-Vera, Madrid (Испания).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-04

05 (Не)оправданный страх перед алгоритмом: рекомендации YouTube и поляризация

Javier García-Marín, Granada (Испания) & Ignacio-Jesús Serrano-Contreras, Jaén (Испания).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-05

06 Журналистская грамотность среди молодых египтян и испанцев: фальшивые новости, разжигание ненависти и доверие к СМИ

Sally Samy-Tayie, Cairo (Египет), Santiago Tejedor, Barcelona (Испания) & Cristina Pulido, Barcelona (Испания).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-06

07 Определяющие факторы использования электронного обучения и удовлетворенности преподавателей

Ana-Maria Cazan, Brasov (Румыния) & Catalin-Ioan Maican, Brasov (Румыния).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-07

08 Расширение политических возможностей среди молодых избирателей: Социальные сети, пристрастность и модерирующая роль политических убеждений

Rehan Tariq, Pulau Pinang (Малайзия) & Fakhta Zeib, Faisalabad (Пакистан).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-08

09 Цифровые навыки молодежи в Испании: анализ гендерного разрыва

Elisenda Estanyol, Barcelona (Испания), Mireia Montaña, Barcelona (Испания), Pedro Fernández-de-Castro, Barcelona (Испания), Daniel Aranda, Barcelona (Испания) & Leila Mohammadi, Barcelona (Испания).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-09

10 Социальные сети и их влияние на молодых людей и детей: анализ Instagram, Twitter и YouTube

Raquel Lozano-Blasco, Zaragoza (Испания), Marta Mira-Aladrén, Zaragoza (Испания) & Mercedes Gil-Lamata, Zaragoza (Испания).

https://doi.org/10.3916/C74-2023-10

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X