Edições publicadas

Vol. XXVIII, Núm 63, 2º trimestre, Abril 2020

Igualdade de gênero, mídia e educação: Uma aliança global necessária

Editores Temáticos

Dr. Francisco-José García-Ramos - Complutense University of Madrid - Espanha

Dr. María-Soledad Vargas-Carrillo - Pontifical Catholic University of Valparaíso - Chile

Dr. Alexandra Wake - RMIT University - Austrália

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01 Igualdade de gênero e TICs em contextos educativos formais: uma revisão sistemática

María-Paz Prendes-Espinosa, University of Murcia (Espanha), Pedro-Antonio García-Tudela, University of Murcia (Espanha) & Isabel-María Solano-Fernández, University of Murcia (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C63-2020-01

02 Os estudos de gênero nos cursos de Comunicação

Francisco-José García-Ramos, Complutense University of Madrid (Espanha), Francisco-A. Zurian, Complutense University of Madrid (Espanha) & Patricia Núñez-Gómez, Complutense University of Madrid (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C63-2020-02

03 A mulher no YouTube: representação e participação por meio da técnica Web Scraping

Uxía Regueira, University of Santiago de Compostela (Espanha), Almudena Alonso-Ferreiro, University of Vigo (Espanha) & Sergio Da-Vila, University of Santiago de Compostela (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C63-2020-03

04 A influência dos stories do Instagram sobre a atenção e a emoção, de acordo com o gênero

Joan-Francesc Fondevila-Gascón, University Ramon Llull (Espanha), Óscar Gutiérrez-Aragón, University of Girona (Espanha), Meritxell Copeiro, University of Girona (Espanha), Vicente Villalba-Palacín, Barcelona University (Espanha) & Marc Polo-López, University Ramon Llull (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C63-2020-04

05 Vítimas e autores de feminicídio na linguagem da imprensa escrita mexicana

Elizabeth Tiscareño-García, Tecnológico de Monterrey (Mexico) & Oscar-Mario Miranda-Villanueva, Tecnológico de Monterrey (Mexico).

https://doi.org/10.3916/C63-2020-05

Colaboração:

Oxbridge Publishing House

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Redação

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