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Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación

Vol. XXVI, nº 54, 1º trimestre, 1 enero 2018

Editores temáticos
Dr. María-Soledad Ramírez-Montoya - Tecnológico de Monterrey - México
Dr. Rory McGreal - Universidad de Athabasca - Canadá
Dr. Francisco José García Peñalvo - Universidad Salamanca - España

Número completo:

      

Full text:

      

06 Los vídeos de los adolescentes en YouTube: Características y vulnerabilidades digitales

Teen videos on YouTube: Features and digital vulnerabilities

Manuel Montes-Vozmediano, Madrid (España), Antonio García-Jiménez, Madrid (España) & Juan Menor-Sendra, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C54-2018-06

07 Mediación parental del uso de Internet en el alumnado de Primaria: creencias, estrategias y dificultades

Parental mediation of the Internet use of Primary students: beliefs, strategies and difficulties

Isabel Bartau-Rojas, Bilbao (España), Ana Aierbe-Barandiaran, Bilbao (España) & Eider Oregui-González, Bilbao (España).

https://doi.org/10.3916/C54-2018-07

08 Percepciones y participación en emisoras de radio comunitaria en Nariño-Colombia

Perceptions and participation in community radio stations in Nariño-Colombia

Omar-Gerardo Martínez-Roa, Pasto (Colombia) & Elsy-Genith Ortega-Erazo, Pasto (Colombia).

https://doi.org/10.3916/C54-2018-08

09 Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios

Strategies for the communication and collaborative online work by university students

Isabel Gutiérrez-Porlán, Murcia (España), Marimar Román-García, Murcia (España) & Maria-del-Mar Sánchez-Vera, Murcia (España).

https://doi.org/10.3916/C54-2018-09

10 Pensamiento crítico de los jóvenes ciudadanos frente a las noticias en Chile

Critical thinking of young citizens towards news headlines in Chile

Matthieu Vernier, Valdivia (Chile), Luis Cárcamo, Valdivia (Chile) & Eliana Scheihing, Valdivia (Chile).

https://doi.org/10.3916/C54-2018-10

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