Том XXIX, № 67, 2 триместр, апреля 2021
Тематические редакторы
Dr. Eva M. Romera-Félix - University of Cordoba - Испания
Dr. Rosario Ortega-Ruiz - University of Cordoba - Испания
Dr. Peter Smith - Goldsmiths, University of London - Великобритания
01 Кибер-остракизм: Эмоциональные и поведенческие последствия взаимодействия в социальных сетях
Simona Galbava, Masaryk University (Чехия), Hana Machackova, Masaryk University (Чехия) & Lenka Dedkova, Masaryk University (Чехия).
https://doi.org/10.3916/C67-2021-01
Michelle F. Wright, Penn State University (США), Sebastian Wachs, University of Potsdam (Германия) & Manuel Gámez-Guadix, Autonomous University of Madrid (Испания).
https://doi.org/10.3916/C67-2021-02
03 Мотивация и восприятие студентами гонконгских университетов новостей в социальных сетях
Qiuyi Kong, University of Otago (Новая Зеландия), Kelly-Yee Lai-Ku, Hong Kong Baptist University (Китай (Китайская Народная Республика)), Liping Deng, Hong Kong Baptist University (Китай (Китайская Народная Республика)) & Apple-Chung Yan-Au, Hong Kong Baptist University (Китай (Китайская Народная Республика)).
https://doi.org/10.3916/C67-2021-03
04 Тревога и самооценка в профилях кибер-виктимизации подростков
Andrea Núñez, University of Almería (Испания), David Álvarez-García, University of Oviedo (Испания) & María-C. Pérez-Fuentes, University of Oviedo (Испания).
https://doi.org/10.3916/C67-2021-04
05 Кибер-сплетни, кибер-агрессия, конфликтное использование Интернета и общение с семьей
Eva M. Romera, University of Cordoba (Испания), Antonio Camacho, University of Cordoba (Испания), Rosario Ortega-Ruiz, University of Cordoba (Испания) & Daniel Falla, University of Cordoba (Испания).
06 Интернет-мемы во время заключения Ковида-19 в Польше
Roza Norstrom, University of Silesia (Польша) & Pawel Sarna, University of Silesia (Польша).
https://doi.org/10.3916/C67-2021-06
Sofie Mariën, University of Antwerp (Бельгия), Heidi Vandebosch, University of Antwerp (Бельгия), Sara Pabian, Tilburg University (Нидерланды) & Karolien Poels, University of Antwerp (Бельгия).
https://doi.org/10.3916/C67-2021-07
08 Восприятие чилийскими родителями и детьми рекламы в социальных сетях
Beatriz Feijoo, International University of La Rioja (Испания), Simón Bugueño, Visiona (Чили), Charo Sádaba, University of Navarra (Испания) & Aurora García-González, University of Vigo (Испания).
https://doi.org/10.3916/C67-2021-08
09 Диалого-критический метод в просвещении для развития повествовательного мышления
Jesús Bermejo-Berros, University of Valladolid (Испания).
https://doi.org/10.3916/C67-2021-09
10 Информационные игры против разжигания ненависти во время кризиса с беженцами
Salvador Gómez-García, University of Valladolid (Испания), María-Antonia Paz-Rebollo, Complutense University of Madrid (Испания) & José Cabeza-San-Deogracias, King Juan Carlos University (Испания).
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Администрация 
Редакция
