Опубликованные номера

Том XI, № 22, 1-е семестр, марш 2004

Образовательная коммуникация в глобальном мире

Посмотреть PDF Смотрите в Иссуу

Communication and education meeting points

Aurora Alonso-del-Corral, México D.F. (Мексика).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-03

Media at school: lights in the labyrinth

Raquel Goulart-Barreto, Río de Janeiro (Бразилия).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-04

Citizenship, education and communication studies

Francisco-Javier Pérez-Latre, Pamplona (Испания).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-05

Media: symbols or devils?

María-Magdalena da-Costa-Oliveira, Braga (Португалия).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-06

An ethical reflection on non equal access to information

María-del-Pilar Núñez-Delgado, Ceuta (Испания) & José-Antonio Liébana-Checa, Ceuta (Испания).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-07

New communication languages in education

Isabel-Elena Folegotto, Luján (Аргентина) & Roberto Tambornino, Luján (Аргентина).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-08

Weapons of mass distortion

Francisco Pineda-Castillo, Málaga (Испания).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-09

Learning and technology: conflicts and chances

Juliana Machado-de-Carvalho, Río de Janeiro (Бразилия), Luciano Simoes, Río de Janeiro (Бразилия) & Anna Penido, Río de Janeiro (Бразилия).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-10

Television and indigenous identity: a rural community in the Patagonia

Ignacio Aguaded, Huelva (Испания) & Silvia-Andrea Contín, Chubut (Аргентина).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-11

To investigate the media influence in the classrooms by means of questionnaires

Juan-Manuel Méndez-Garrido, Huelva (Испания).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-12

Informative strategies and mediatic reception: Iraq invasion

Guillermo López-García, Valencia (Испания).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-13

The photonovel and its use like an expressive resource in the classroom

Francisco Casado-Mestre, Huelva (Испания).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-14

Abridged communication as an identity mark of young people today

Joaquín Marín-Montín, Sevilla (Испания).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-15

Forgotten natives

José Ros-Izquierdo, Santa Cruz (Боливия).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-16

Communication and education joint

Heleny Méndiz-Rojas, Antofagasta, Chile (Чили).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-17

Children and young people as virtual and interactive users and receivers

María-Auxiliadora Gabino-Campos, Guadalajara (Мексика).

https://doi.org/10.3916/C22-2004-18

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X