Edições publicadas

Vol. XIX, Núm 37, 2º semestre, Outubro 2011

A Universidade Rede e em Rede

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Flexibilidade na educação superior: uma revisão de expectativas

Betty Collis, Twente (Holanda) & Jef Moonen, Twente (Holanda).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-01

O design thinking como uma estratégia de criatividade na educação a distância

Reinhold Steinbeck, Palo Alto (Estados Unidos).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-02

“Alacena”: um repositório de projetos de aprendizagem para o ensino universitário

Carlos Marcelo-García, Sevilla (Espanha), Carmen Yot-Domínguez, Sevilla (Espanha) & Cristina Mayor-Ruiz, Sevilla (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-03

A aprendizagem online: oportunidades e desafios em institutos politécnicos

Martha Burkle, Calgary (Canadá).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-04

Redes de aprendizagem, aprendizagem em rede

Peter Sloep, Heerlen (Holanda) & Adriana Berlanga, Heerlen (Holanda).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-05

Análise da interação em ambientes híbridos de aprendizagem

Luz-Adriana Osorio-Gómez, Bogotá (Colômbia) & Josep-M Duart, Barcelona (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-06

A educação universitária online do curso de Jornalismo sob a ótica do estudante

Gloria Gómez-Escalonilla-Moreno, Madrid (Espanha), María Santín-Durán, Madrid (Espanha) & Gladys Mathieu, Madrid (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-07

Desigualdade digital na universidade: usos da internet no Equador

Juan-Carlos Torres-Díaz, Loja (Equador) & Alfonso Infante-Moro, Huelva (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-08

Universitários idosos na rede

Roberto Martínez-Pecino, Sevilla (Espanha), Rosa Cabecinhas, Braga (Portugal) & Felicidad Loscertales-Abril, Sevilla (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-02-09

As crianças e os novos meios de comunicação: estudos de caso no Egito e na Finlândia

Irma Hirsjärvi, Jyvaskyla (Finlândia) & Sami Tayie, El Cairo (Egito).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-01

Hábitos de consumo e usos da fotografia na era digital entre os estudantes de Comunicação

Javier Marzal-Felici, Castellón (Espanha) & María Soler-Campillo, Valencia (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-02

Valores percebidos no meio televisivo por adolescentes em diferentes contextos culturais

Concepción Medrano-Samaniego, San Sebastián (Espanha), Ana Aierbe-Barandiaran, Bilbao (Espanha) & Juan-Ignacio Martínez-de-Morentín, San Sebastián (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-03

As cibermídias na América Latina e a Web 2.0

Elias Said-Hung, Barranquilla (Colômbia) & Carlos Arcila-Calderón, Barranquilla (Colômbia).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-04

Séries de televisão juvenis: tramas e conflitos em uma «teen series»

Núria García-Muñoz, Barcelona (Espanha) & Maddalena Fedele, Barcelona (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-05

Perspectiva dos espanhóis ante a imigração: o papel dos meios de comunicação

Juan-Carlos Checa-Olmos, Almería (Espanha) & Ángeles Arjona-Garrido, Almería (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-06

Análise bibliométrica e de redes sociais aplicada a teses de doutorado espanholas sobre televisão (1976/2007)

Rafael Repiso-Caballero, Granada (Espanha), Daniel Torres-Salinas, Pamplona (Espanha) & Emilio Delgado-López-Cózar, Granada (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-07

O risco de surgimento do efeito bumerangue nas denúncias contra a violência

Gaspar Brändle-Señán, Murcia (Espanha), Miguel-Ángel Martín-Cárdaba, Madrid (Espanha) & José-Antonio Ruiz-San-Román, Madrid (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-08

Salas de aula 2.0 e uso das TICs na prática docente

María Domingo-Coscollola, Barcelona (Espanha) & Pere Marquès-Graells, Barcelona (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-09

A oferta musical da programação infantil da «TVE – Televisão Espanhola» como universo audível

Amparo Porta-Navarro, Castellón (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-10

Estruturas e conteúdos arquetípicos na comunicação publicitária

Francisco García-García, Madrid (Espanha), Miguel Baños-González, Madrid (Espanha) & Paloma Fernández-Fernández, Madrid (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-11

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21080 Huelva (Espanha)

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