Опубликованные номера

Том XXVII, № 61, 4 триместр, октября 2019

Цифровая педагогическая компетентность. Перспективы и перспективы новой школы

Тематические редакторы

Dr. Juan Carlos Colomer Rubio - University of Valencia - Испания

Dr. Héctor Hernández Gassó - University of Valencia - Испания

Dr. Bård Ketil Engen - Oslo Metropolitan University - Норвегия

Посмотреть PDF

06 Application of the ubiquitous game with augmented reality in Primary Education

José-Manuel Sáez-López, National Distance Education University (Испания), María-Luisa Sevillano-García, National Distance Education University (Испания) & María-de-los-Ángeles Pascual-Sevillano, University of Oviedo (Испания).

https://doi.org/10.3916/C61-2019-06

07 Online political participation of young people in Mexico, Spain and Chile

Daniel-Javier de-la-Garza-Montemayor, Autonomous University of Nuevo Leon (Мексика), José-Antonio Peña-Ramos, University of Granada (Испания) & Fátima Recuero-López, University of Granada (Испания).

https://doi.org/10.3916/C61-2019-07

08 Safe and inclusive educational apps: Digital protection from an ethical and critical perspective

Lucrezia Crescenzi-Lanna, University of Vic (Испания), Riccardo Valente, Open University of Catalonia (Испания) & Rafael Suárez-Gómez, Tecnocampus (Испания).

https://doi.org/10.3916/C61-2019-08

09 Effectiveness of MOOCs for teachers in safe ICT use training

Aldo Gordillo, Polytechnic University of Madrid (Испания), Sonsoles López-Pernas, Polytechnic University of Madrid (Испания) & Enrique Barra, Polytechnic University of Madrid (Испания).

https://doi.org/10.3916/C61-2019-09

10 Study of the academic production on communication in Spain and Latin America

Valeriano Piñeiro-Naval, University of Beira Interior (Португалия) & Ricardo Morais, University of Beira Interior (Португалия).

https://doi.org/10.3916/C61-2019-10

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X