第 25卷, N 52, Q3, 七月 2017
Thematic Editors
Dr. Jesús Timoteo-Alvarez - Complutense University of Madrid - 西班牙
Dr. Fabio Babiloni - Sapienza University of Rome - 意大利
Dr. Angel L. Rubio-Moraga - Complutense University of Madrid - 西班牙
Verónica Crespo-Pereira, Vigo (西班牙), Valentín-Alejandro Martínez-Fernández, A Coruña (西班牙) & Francisco Campos-Freire, Santiago de Compostela (西班牙).
https://doi.org/10.3916/C52-2017-01
Antonio Baraybar-Fernández, Madrid (西班牙), Miguel Baños-González, Madrid (西班牙), Óscar Barquero-Pérez, Madrid (西班牙), Rebeca Goya-Esteban, Madrid (西班牙) & Alexia de-la-Morena-Gómez, Madrid (西班牙).
https://doi.org/10.3916/C52-2017-02
María-Luisa Novo, Valladolid (西班牙), Ángel Alsina, Girona (西班牙), José-María Marbán, Valladolid (西班牙) & Ainhoa Berciano, Bilbao (西班牙).
https://doi.org/10.3916/C52-2017-03
Ubaldo Cuesta-Cambra, Madrid (西班牙), José-Ignacio Niño-González, Madrid (西班牙) & José Rodríguez-Terceño, Madrid (西班牙).
https://doi.org/10.3916/C52-2017-04
Joan Ferrés, Barcelona (西班牙) & Maria-Jose Masanet, Barcelona (西班牙).
06 对科学网智库中关于移动式学习和增大现实的科学文献的评价
Javier Fombona, Oviedo (西班牙), María-de-los-Ángeles Pascual-Sevillano, Oviedo (西班牙) & MariCarmen González-Videgaray, Ciudad de México (墨西哥).
https://doi.org/10.3916/C52-2017-06
07 初级教师教育中的形成性评估，通讯技能和信息通讯技术（ICT）
Rosario Romero-Martín, Zaragoza (西班牙), Francisco-Javier Castejón-Oliva, Madrid (西班牙), Víctor-Manuel López-Pastor, Valladolid (西班牙) & Antonio Fraile-Aranda, Valladolid (西班牙).
https://doi.org/10.3916/C52-2017-07
Amparo Porta-Navarro, Castellón (西班牙) & Lucía Herrera, Granada (西班牙).
https://doi.org/10.3916/C52-2017-08
Britt Adams, Gante (比利时), Tammy Schellens, Gante (比利时) & Martin Valcke, Gante (比利时).
https://doi.org/10.3916/C52-2017-09
10 数码阅读和阅读胜任力 – 对多米尼加共和国Z世代的影响
Cristina Amiama-Espaillat, Santo Domingo (多米尼加共和国) & Cristina Mayor-Ruiz, Sevilla (西班牙).
Collaboration:
Oxbridge Publishing House
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B91 1SE Sollihul United Kingdom
行政管理 
编辑部
