已发行刊物

第 29卷, N 68, Q3, 七月 2021

超连接世界的网络,社会运动及迷思

Thematic Editors

Dr. Toby Miller - Autonomous Metropolitan University of Cuajimalpa - 墨西哥

Dr. Eva Aladro-Vico - Complutense University - 西班牙

Dr. Paula Requeijo-Rey - Complutense University - 西班牙

见PDF

06 在推特上的教育网红,对贴标签及关系结构的分析

Carlos Marcelo, University of Sevilla (西班牙) & Paula Marcelo, University of Sevilla (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C68-2021-06

07 促进哥斯达黎加学生计算思维发展的因素

Karol Picado-Arce, Omar Dengo Foundation (哥斯达黎加), Stefani Matarrita-Muñoz, Omar Dengo Foundation (哥斯达黎加), Olmer Núñez-Sosa, Omar Dengo Foundation (哥斯达黎加) & Magaly Zúñiga-Céspedes, Omar Dengo Foundation (哥斯达黎加).

https://doi.org/10.3916/C68-2021-07

08 儿童使用互联网的影响:中国的一项纵向研究

Lin Ye, Shanghai Jiaotong University (中国 ), Xiaolin Xia, Tianjin University (中国 ), Peiye Jiang, Nanjing University (中国 ), Ting Jiang, University of California (美国) & Yangyang Liu, Tianjin University (中国 ).

https://doi.org/10.3916/C68-2021-08

09 中学的翻转学习及其优秀教学实践

Antonio-José Moreno-Guerrero, University of Granada (西班牙), Rebeca Soler-Costa, University of Zaragoza (西班牙), José-Antonio Marín-Marín, University of Granada (西班牙) & Jesús López-Belmonte, University of Granada (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C68-2021-09

10 在撰写学术文章中作为数字化材料的网络抄袭

Eva-María Espiñeira-Bellón, University of A Coruña (西班牙), Jesús-Miguel Muñoz-Cantero, University of A Coruña (西班牙), Enelina-María Gerpe-Pérez, University of Santiago de Compostela (西班牙) & María-Dolores Castro-Pais, University of Vigo (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C68-2021-10

Collaboration:

Oxbridge Publishing House

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